感统功能室主要适合 0-13 岁的孩子，不同年龄段的孩子在感统训练方面有着不同的特点和需求：

• 0-3 岁：是感统训练的预防期或基础期。这个阶段孩子的各项感觉系统正在初步形成，身体运动机能和感知觉能力发展迅速，也是语言习得和安全感建立的关键期。通过一些简单的感统训练活动，如触摸不同质地的物品、听各种声音、进行简单的大运动练习等，可以给予孩子丰富的感觉刺激，有效预防感统失调，为孩子日后的发展奠定基础。同时，让小龄宝宝参与感统训练，还能帮助他们克服分离焦虑，为上幼儿园做好准备。
• 3-6 岁：是感统训练的黄金期。这个阶段孩子步入学龄期，处于人际关系、情绪管理、逻辑认知等方面的关键发展时期，也是个性、规则意识和个人习惯养成的重要阶段。此时孩子的神经系统和感觉系统发展迅速，大脑的可塑性很强，容易接受新的信息和知识。在这一时期进行专业的、有针对性的感统训练，能够帮助孩子更好地协调视觉、听觉、触觉等多种感官，可快速提高孩子的感觉统合能力，对其注意力、运动协调性、空间感知能力等的发展有很大帮助。
• 6-12 岁：是感统训练的弥补期。这个阶段孩子的一些行为模式和习惯逐渐固化，感统失调对学习和生活的影响也逐渐明显，需要通过密度大、强度高的感统训练来纠正和改善。虽然训练效果相比 6 岁之前会稍差一些，但通过系统性、针对性的训练，仍然可以有效提升孩子的感觉统合能力，帮助他们更好地适应学校生活和社会环境，提高自信心和社交能力。
• 12-13 岁：可视为感统训练的末尾期。这个时期孩子的大脑思维发展各方面已趋向成熟，感统训练的效果相对更差一些，但如果孩子仍存在较明显的感统失调问题，进行适当的训练也能在一定程度上有所改善。

13 岁以后，孩子的大脑基本发育完成，感统失调问题再通过训练改善就比较困难了。但如果是一些特殊情况，如因疾病或意外导致感统功能出现问题，无论年龄大小，都可以根据具体情况在专业人员指导下进行相应的感统训练和康复治疗。